省教育廳督導評估組赴我市開展2022年省級規范學校辦學水平過程性督導評估工作

為進一步做好2022年省級規范化學校創建工作，5月10日至11日，省教育廳組織督導評估工作小組對我市2022年申報省級規范化學校開展辦學水平過程性督導評估工作。省教育廳教育督導局一級調研員韓忠澤、?？谑械谑恍⌒ｉL吳春嬈、?？谑械诰胖袑W校長范高彬、?？谑忻涝沸W校長魏淑平、海南澄邁思源實驗學校校長徐惠猛一行6人，對我市吉陽區荔枝溝初級中學、海棠區龍海小學進行了實地走訪評估。市人民政府教育總督學陳玲飛、海棠區教育局局長鐘向能、市教育局督導室主任陳玉妃、吉陽區教育局副總督學葛海春、相關科室負責人陪同。

本次省級規范化學校辦學水平過程性督導評估工作聚焦辦學條件、學校管理、教育教學工作、辦學特色四個方面55項內容，通過聽取匯報、現場查看、查閱資料、現場訪談等，詳細了解各校創建省級規范化情況。督導組對學校創建工作情況給予充分肯定，為進一步開展相關工作，督導組提出五點要求：一是需進一步加強學校管理，明確學校的辦學理念和發展規劃階段性目標，制定可行性規范措施。二是加強教師隊伍建設，增強市、區級骨干教師、學科帶頭人培養力度，充分發揮骨干教師引領帶動作用；扎實開展學校各學科的教研活動，進一步提高教師教育教學能力。三是提升辦學特色。要進一步總結和提煉學校特色項目，將特色項目融入日常教育教學活動中。四是規范各功能室的使用和管理。課程設置要合理、使用臺賬要齊全、材料歸檔應規范等。五是加大校本課程開發力度。借助“雙減”東風，以學校為基地，以學生為主線，深入開發和挖掘校本資源，凸顯學校辦學理念和特色。

針對督導評估組反饋的意見，我市將深入研究，全面總結，羅列問題清單，限期整改，以更加謙虛嚴謹的態度，求真務實的作風立行立改，力求在省級辦學水平審核性評估工作中有質的突破。